Mi Diario de Clase

Hablaremos de la Agenda ese medio tan importante de comunicación e interrelación con  vosotros, los padres, y la Escuela Infantil. 

Este es nuestro, "Diario de clase":

En nuestro diario compartimos los momentos iniciales  de la vida del niño/a y ponemos todo el empeño necesario para  poder cuidarles, atenderles y alimentarles tan bien como lo hacéis vosotros en casa.

Queremos relacionarnos de una manera fluida y didáctica, y con esta idea, surge esta agenda-diario, en la que no sólo queremos informar de  todos los datos esenciales como la alimentación, el descanso,…etc.

Sino que también pretendemos ir recogiendo y desarrollando la evolución educativa de su hijo/a, sus primeras emociones, sus primeras relaciones de amistad, sus primeros juegos y como no, sus Primeros Sueños……….

Por su importancia, esperamos que sea un medio de información diario.

Donde  vosotros nos contéis libremente sobre vuestro hijo, sus emociones, sus estados de ánimo, sus primeros descubrimientos y nosotros desde la Escuela os contaremos y relataremos  sus impresionantes aventuras y todos esos  primeros sueños que comienzan a tomar sentido...

 Un saludo

   

"Jornada por el Día de la Paz"

Con motivo del Día de la Paz, estamos preparando una jornada, donde las familias y los niños disfruten y  participen, en un ambiente relajado y lúdico.

La Jornada de la Paz dará comienzo sobre las cuatro de la tarde y las familias junto a los niños pintarán, con sus manos mojadas en pintura blanca, el interior de una paloma enorme.
Luego, esa gran paloma se colocará en la pared del patio, para que todos podamos disfrutar de lo bien que quedará esa gran obra, realizada con la colaboración de las familias.

Tras esto, cogeremos globos blancos de diferentes tamaños y escribiremos mensajes de paz, tolerancia, amor,....etc. Que lanzaremos al cielo.

Muchas gracias, por adelantado, por vuestro interés en participar y colaborar con esta Jornada por la Paz. Saludos.

Nuestro Rastrillo Navideño 2010

Desde el blog " Hablamos de Educación Infantil" les invitamos a participar junto a los niños en el "Rastrillo Navideño 2010".

Esta actividad va dirigida a todas las familias para que nos ayuden en la recolección de objetos que no usen y que quieran contribuir con nosotros en el Rastrillo, trayéndolos entre el 20 y el el 22 de Diciembre de 2010, para que se guarden en el centro y el dia 23 ponerlos a la venta, a unos precios simbólicos dónde los niños y las familias venderán y comprarán los objetos.
Con este Rastrillo  invitamos a que todas las familias, quieran participar, colaborar y compartir el último día del trimestre con nosotros, en un ambiente lúdico y festivo.
Muchas gracias y espero que nos acompañeis.
Un saludo.

Video sobre los "Derechos de los Niños"

Hoy, os hablaré de los "Derechos de los Niños" y como tenemos que trabajar todos juntos para que cumplan y se respeten.

La infancia

Vamos a empezar hablando de la Infancia : ¿ Qué es la infancia ? ¿ Qué edades comprende la infancia?
¿ Características ? ¿ Necesidades ?

Un momento fundamental en el desarrollo de los niños es la infancia.

La infancia es la etapa clave de la vida donde se desarrollan los aspectos afectivos e intelectuales del niño. Del correcto desarrollo de estos factores dependerá el éxito o fracaso posterior en su vida, entendiendo por desarrollo el resultado de la interacción de la propia persona y el entorno que le rodea.

Dentro de la infancia podemos distinguir dos etapas: la primera infancia, desde el nacimiento a los 6 años y la segunda infancia que abarca desde los 6 hasta los 12 años.

Nosotros nos centraremos en la primera infancia marcada por las siguientes características:

Ø      paso de depender totalmente del adulto a su propia independencia.

Ø      el descubrimiento del mundo que le rodea será importante para sus aprendizajes futuros.

Ø      la afectividad es un factor muy importante en la evolución del niño a la hora de adquirir seguridad y equilibrio emocional para su autonomía personal.

Ø      En esta primera infancia una de las cosas más importantes es cubrir todas las necesidades básicas de los niños que son:

·        necesidades físico-biológicas: (alimentación, higiene, descanso…)

·        necesidades cognitivas: (estimulación sensorial, exploración…)

·        necesidades emocionales: (autoestima)

·        necesidades sociales: (interacción con los demás)

Ø      crecer en un medio que sea rico en estímulos para desarrollar su curiosidad, exploración y una futura comunicación del niño

Ø      con la completa seguridad afectiva el niño podrá satisfacer todas las necesidades emocionales, superar temores e inseguridades y tendrá una buena preparación para relacionarse con el entorno.

Ø      Mediante el juego el niño aprenderá a ponerse en diferentes situaciones y resolver algunos de los problemas.

En la infancia influyen diferentes agentes, los principales son:

ü      La familia: son el primer vinculo afectivo y contribuyen directamente en la sociabilización del niño

ü      La escuela: trabaja en común con la familia y es donde el niño se relaciona con los otros niños.

Con un buen entorno y cubriendo correctamente todas las necesidades en la infancia, tendrá un buen desarrollo posterior.